中班语言活动西瓜皮教案反思

中班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班语言活动西瓜皮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力,能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看西瓜皮教案吧。


   活动目标
  1、 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。  
  2、 能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。  
  3、 在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。 
  4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备
  1、 实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。  
  2、 小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板

  活动过程
  一、 引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
  师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)
  这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)
  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……) 
 
  二、 对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述  
  师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)
  听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!
  师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?
  幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)
  请个别幼儿讲述  
  幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。  
  幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。
  幼C:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。  
  幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。 ……
  请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。

  三、 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事  
  老师出示背景图,示范编故事:
  有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!”
  它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!
  小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢? 请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮 》故事吧!  
  幼儿分组创编故事 每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物,再 讲述)  
  请个别小组讲述 鼓励小组间相互讲述。

  活动反思
  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”。因此我设计了这次中班创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、讲讲,激发孩子的想象力,大胆地表达自己的想法。