接下来是迁移故事主题，通过提问："你的好朋友是谁？""你是怎么样来关心他的？""好朋友又是怎么样来关心你的？"等鼓励幼儿讲述自己的生活经验，若孩子讲述有困难，教师则可以播放幼儿生活中相互帮忙的情境图片，帮助孩子讲述。最后师小结："我们小朋友之间要相互关心，愿意与人分享，这才是真正的好朋友。"
此环节的重点也是本活动的难点，即体验相互关心、与人分享的美好情感，教师运用讨论交流法、情境体验法来激发孩子对故事情感的把握和迁移，因为孩子的记忆是无意识的，同时孩子情感表达的语言能力还不是很高，所以要依靠一定的具体事物，因此孩子生活情景图片的运用可以达到"以景促情"的效果，解决了本环节的难点。
活动结束。
延伸活动：
1、故事表演；2、自制礼物送给朋友。
心理学家指出，"凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高"，所以我觉得这种孩子参与的形式能让孩子较深刻地感悟到这个"关心他人、与人分享"的美好情感，并把情感的理解上升到实际行动中。
六、说活动反思：
1、给孩子一颗"质疑"的心。每个环节中都让孩子带着问题去听故事，这样可以帮助孩子进入故事情景，在和自我理解产生冲突中，把握故事内容。
2、以境促感，境中生情。每个故事都蕴含一个美好的情感，要让故事唤起孩子的情感理解，除了应用故事本身的情景创设外，还应结合孩子日常生活的情景。只有孩子自己真正体验过的情感，才能给孩子内心产生共鸣。
以上是我对中班语言活动《萝卜回来了》的说课稿，谢谢各位老师！

相关文章

《中班语言游戏：小动物进城》：中班语言活动小动物进城教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，．学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言游戏小动物进城教案吧。

《中班语言公开课：鬼鬼盯着你》：中班语言活动鬼鬼盯着你教案主要包含了活动设计1，活动设计2等内容，知道每一种食物都有营养，懂得不挑食才会让自己更健康、强壮。在成人的帮助下欣赏故事，理解并讲述故事情节。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言公开课鬼鬼盯着你教案吧。

《中班语言：桃树下的小白兔》：中班语言活动桃树下的小白兔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，.萌发幼儿对童话故事的兴趣，激发幼儿关心别人的情感。发展幼儿想象力及语言表达能力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言桃树下的小白兔教案吧。