中班社会活动来来往往的车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解最基本的交通安全规则的重要性。通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看中班社会活动来来往往的车教案吧。

幼儿园中班社会活动：来来往往的车

活动目标：　　
1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。　　
2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。　　
能遵守交通规则，注意安全。

活动准备：　　
1、玩具娃娃。　　
2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。　　
剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。

活动过程：　　
1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走？请小朋友帮助他。　　
2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。　　
（1）小朋友上街要有大人带，不能自己走。　　
（2）行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。　　
（3）红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。　　
（4）大家不遵守交通规则，后果会怎样？（马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。）　　

3、游戏“红灯停，绿灯亮”　　
当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。　　

4、游戏“走哪里”　　
（1）引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。　　
（2）发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么？　　
（3）幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。　　
与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。