中班社会厉行节约人人有责教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班社会厉行节约人人有责教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识到节约用纸,利用废纸是保护森林,保护资源的实际行动,通过活动产生节约用纸的意识和行为,养成节约用纸的习惯,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看厉行节约人人有责教案吧。


   活动目标:
  1、认识到节约用纸,利用废纸是保护森林,保护资源的实际行动。
  2、通过活动产生节约用纸的意识和行为,养成节约用纸的习惯。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1、视频《纸是怎么来的?》
  2、废纸再利用等图片。
  3、再生纸的实验。

  活动过程:
  1、观察班级小朋友节约行为的图片,引出主题。
  --照片上的小朋友是谁?他在做什么?为什么要这样做?
  2、播放视频《纸是怎么来到的?》,引导幼儿讨论为什么要节约用纸?
  --帮助幼儿了解纸是劳动人民用树木制造成的。
  --树木在人们的生活中发挥着很大的作用。节约用纸等于在保护树木。
  3、人能不能不使用纸,生活中哪些地方要用到纸?
  --我们可不可以不要用纸,这样对我们的生活有影响吗?
  4、怎样节约用纸和怎样利用废纸?
  --广告纸、废报纸可以用来做手工。
  --纸箱可以用来做收纳箱。
  5、纸是可回收垃圾,废纸可以用来制造再生纸。
  6、造纸会产生很多的污染。
  --造纸需要消耗很多的资源如水电人力等,同时造纸会产生废气、废水,严重污染了我的生活环境。
  7、小结:节约用纸的好处。

  活动反思:
  《你会用纸吗?》这一课的活动内容主要是引导小朋友节约用纸保护环境的,目的是让小朋友了解纸的来源,知道节约用纸的重要性,做到节约用纸。我以观察图片的方式导入活动,播放课件让小朋友了解生产纸对环境的影响,讨论制定节约用纸公约,共同来遵守公约。在活动中让小朋友明白树木越来越少对人类的危害,不能让他们的意识仅仅停留在没有树就不能造纸的简单思维上,树木跟人类的关系是至重要的,它关系到环境污染、水土流失等等问题。利用有关图片和音像资料让他们去感受环境收到污染的后果,从而让他们进一步提升爱惜资源的意识,并落实到行动上去。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:中班社会送货员教案反思     下一篇:返回列表