中班社会观察美丽的蝴蝶教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班社会观察美丽的蝴蝶教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿尝试观察各种各样的蝴蝶,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看观察美丽的蝴蝶教案吧。


   活动设计背景
  为了引导幼儿对周边事与物观察。

  活动目标
  1、让幼儿尝试观察各种各样的蝴蝶。
  2、培养幼儿敏锐的观察能力。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  观察蝴蝶的颜色。
  蝴蝶是什么样的?

  活动准备
  准备各种各样的蝴蝶图片、标本。

  活动过程
  1. 说一说。
  教师:让幼儿说说看到什么颜色的蝴蝶。你认识它吗?
  幼儿:“老师老师,我见过黄色的蝴蝶”,“我见过黑色的蝴蝶”,
  “我见过红色的蝴蝶”,“我见过粉色的蝴蝶”……孩子
  们都争先恐后地说自己的发现。有位幼儿不急不慢地说
  “我见过花蝴蝶,是很大很大的花蝴蝶”,我接过他的话
  说:“很大的一只蝴蝶,你一定看得很清楚它的样子,来
  给大家说说”。“我看到蝴蝶的肚子长有很多脚”,这时,
  有位幼儿说:“蝴蝶还有很多毛”……
  教师:出示各种各样不同颜色形状蝴蝶图片、标本.让幼儿边看边
  讨论,并引导幼儿观察。
  2. 学一学。
  蝴蝶怎样飞 。
  活动延伸:让幼儿带上各种不同颜色的蝴蝶头饰学蝴蝶飞。

  教学反思
  1.备课时:本次活动收集蝴蝶标本不多。
  让幼儿平时亲身去收集蝴蝶标本。班里全是来自农村幼儿。
  2.对师生互动反思:本次活动中,幼儿能大胆地说出自已的所见,幼儿
  初步认识蝴蝶的颜色、形状。同时感受蝴蝶的美。
  3.对幼儿发展的反思:多引导幼儿多注意观察周边事物,并鼓励幼儿大胆
  地说出来。