中班社会活动我会叠衣服教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念，引导幼儿学会互相帮助，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看我会叠衣服教案吧。

 　　活动目标
　　1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
　　2、引导幼儿学会互相帮助。
　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
 
　　活动准备
　　1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。
　　2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

　　活动过程
　　1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。
　　图上两个小朋友在干什么？
　　你喜欢哪个小朋友？
　　你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？
　　2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。
　　第二个小朋友为什么哭呢？
　　我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？
　　3、请一幼儿上来示范叠衣服。
　　4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。
　　5、开展“大帮小”活动，使幼儿学会互相帮助。
　　小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？
　　我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。

　　活动延伸
　　经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。

　　活动反思
　　要充分挖掘生活的教育价值。如因为生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培养幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力、学习解决生活问题能力、促使幼儿动作技能发展、特别是手的精细动作发展、感受劳动的快乐等等。