中班社会活动我会叠衣服教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班社会活动我会叠衣服教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念,引导幼儿学会互相帮助,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看我会叠衣服教案吧。


   活动目标
  1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。
  2、引导幼儿学会互相帮助。
  3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
 
  活动准备
  1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。
  2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。

  活动过程
  1、出示第一组图,教师根据图意讲故事。
  图上两个小朋友在干什么?
  你喜欢哪个小朋友?
  你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?
  2、出示第二组土图,教师根据图意讲故事。
  第二个小朋友为什么哭呢?
  我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?
  3、请一幼儿上来示范叠衣服。
  4、教师讲解,教幼儿正确的叠衣方法。
  5、开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助。
  小班的弟弟、妹妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?
  我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧。

  活动延伸
  经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。

  活动反思
  要充分挖掘生活的教育价值。如因为生活活动是一种日复一日的重复活动,因此可以培养幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力、学习解决生活问题能力、促使幼儿动作技能发展、特别是手的精细动作发展、感受劳动的快乐等等。

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