中班社会活动给椅子洗洗澡教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐，鼓励幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看给椅子洗洗澡教案吧。

 　　活动目标：
　　1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐。
　　2、鼓励幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子。
　　3、教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。
　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动重难点：
　　重点：教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。
　　难点：学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的快乐。

　　活动准备：
　　椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、“椅子”录音。

　　活动过程：
　　一、椅子哭了
　　录音：“呜呜……”
　　师：是谁在哭呢?
　　椅子：“呜呜……”小朋友，我是小椅子，你们身上都很干净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢?
　　你们能帮我洗个澡吗?

　　活动反思：
　　社会活动《我给椅子洗洗澡》是一个很好的培养孩子爱劳动的社会活动，苏霍姆林斯基曾经说过：只有从小参加劳动的人，才能获得真正的幸福。确实劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。而我们都发现，现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强，独立生活的能力则越来越差，缺乏劳动的概念，更缺乏对劳动的体验。于是借助本次《给椅子洗洗澡》的社会活动，来培养幼儿爱劳动的情感。本次活动的重点是让幼儿体验劳动的快乐，尝试用完整的语言表达劳动的过程。