中班社会活动我身边的手机教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察，通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看我身边的手机教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。
　　2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1）调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色
　　2）手机各类手机的图片
　　3）投影设备

　　活动过程：
　　1、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣
　　师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗？（引发幼儿用打手机的办法）
　　2、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
　　3、让幼儿说说自己最喜欢的手机，并说出理由
　　4、请幼儿设计各类手机
　　5、展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。
　　6、延伸活动：游戏“卖手机”

　　活动反思：
　　手机是传递信息的工具，幼儿对手机已有了一定的经验并对之产生了兴趣。教育的内容应与幼儿生活经验相贴近，能符合幼儿的兴趣，在活动中让孩子们对手机的一些知识有更多的了解，让我们在活动中共同学习共同成长。了解手机的各种功能，知道手机在人们生活中的重要性。