中班社会活动我身边的手机教案反思

中班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班社会活动我身边的手机教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过调查爸爸、妈妈身边的手机,引发幼儿对手机外形的观察,通过欣赏各种手机的图片,萌发幼儿设计手机的意念,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看我身边的手机教案吧。


   活动目标:
  1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机,引发幼儿对手机外形的观察。
  2、通过欣赏各种手机的图片,萌发幼儿设计手机的意念。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1)调查表:调查项目:品牌、大小、功能、颜色
  2)手机各类手机的图片
  3)投影设备

  活动过程:
  1、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣
  师:刚才吴老师不见了,有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗?(引发幼儿用打手机的办法)
  2、出示调查表,让幼儿介绍自己身边的手机,在幻灯机上出示各类调查表,让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
  3、让幼儿说说自己最喜欢的手机,并说出理由
  4、请幼儿设计各类手机
  5、展示幼儿设计的手机,请幼儿介绍自己设计的手机,对自己设计的手机进行推销。
  6、延伸活动:游戏“卖手机”

  活动反思:
  手机是传递信息的工具,幼儿对手机已有了一定的经验并对之产生了兴趣。教育的内容应与幼儿生活经验相贴近,能符合幼儿的兴趣,在活动中让孩子们对手机的一些知识有更多的了解,让我们在活动中共同学习共同成长。了解手机的各种功能,知道手机在人们生活中的重要性。

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