这是中班社会春游去教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动课题春游去活动目的
　　1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
　　2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
　　3.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　4.感知故事中象声词运用的趣味性。
　　活动准备人物木偶一个。
　　活动步骤：
　　1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
　　我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游，大家想去吗？
　　2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
　　1）大家准备到什么地方去春游呢？2）春游前我们应准备些什么？
　　3）春游时应怎样乘车？4）游玩时应怎样和大家一起游戏？
　　5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？
　　小结；春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
　　3.1）小朋友是怎样春游的？2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？
　　4.角色游戏"春游去"。
　　幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
　　活动建议1.该活动应在春游前开展。
　　2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
活动反思：
　　整堂课始终在老师预设的情景中进行活动，始终让学生兴趣带领学生活动，虽然整个过程紧凑，但学生和老师都没有很累的感觉，充分体现出了快乐学习，快乐锻炼的宗旨。同时，能照顾到各个层面的学生，使每位学生都能在老师或学生的帮助下，通过自己的努力达到很好的锻炼效果。

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