中班健康活动脚丫去旅行教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习用脚丫夹报纸走和跳，锻炼下肢肌肉和力量及脚的控制能力，有主动探索脚丫活动的兴趣，体验集体游戏哦乐趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看脚丫去旅行教案吧。

　　活动目标：
　　1、练习用脚丫夹报纸走和跳，锻炼下肢肌肉和力量及脚的控制能力。
　　2、有主动探索脚丫活动的兴趣，体验集体游戏哦乐趣。
　　3、了解脚丫的作用，知道保护脚丫。
　　4、初步了解健康的小常识。
　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　练习用脚夹报纸走和跳。
　　活动难点：
　　脚丫夹住报纸连续走，跳时比较有力度。

　　活动准备：
　　小椅子、竹圈、报纸人手一份，小鼓一个，场地选择人工草坪上。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、谈话：观察脚的外形，说说脚的作用。
　　2、边说儿歌边做小脚操，活动脚趾、脚掌、踝关节等。

　　二、基本部分
　　1、继续热身：小脚丫走走跳跳。
　　2、新玩法探讨：用脚夹住报纸走走、跳跳，你怎样夹住报纸？怎样能连续走和跳？（幼儿人手一份报纸自己尝试探究、尝试）
　　3、集体活动
　　（1）询问幼儿探索出的玩法后，第一次集体练习：小脚丫带着报纸去旅行（夹报纸走的练习）
　　（2）第二次集体练习：夹报纸向前跳，不是跳得快，是跳的稳，报纸不掉。
　　（3）增加难度：小脚丫夹着报纸在大森林去旅行（增加障碍物）：夹着报纸绕过椅子（山）——跳过竹圈（水洼）——走过小路（直线）——达到目的地休息。

　　三、缓和运动。
　　林地联欢（随着鼓点跳舞，放松身体下肢）

　　四、结束部分
　　1、怎样保护小脚丫，让小脚丫到我们到更远的地方去旅行？
　　2、大家一起整理场地。

　　活动反思：
　　幼儿探索出将报纸立着用双脚夹住，小腿部分帮忙，能跳的稳当并且比较远；用脚趾头夹住报纸才能走稳当，双脚夹住报纸没法走，迈不开步子。给幼儿探索的时间稍微长一点，幼儿才能在不同的尝试中发现技巧。用幼儿自己探索出的玩耍方式进行集体练习幼儿兴趣较浓，比教师直接告诉怎么玩更能调动幼儿的活动兴趣。