中班健康活动鼻子的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解鼻子的基本特征，通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看鼻子的秘密教案吧。

　　活动目标
　　1、了解鼻子的基本特征。
　　2、通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用。
　　3、懂得要爱护我们的鼻子，了解保护鼻子的一些方法。
　　4、初步了解预防疾病的方法。
　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备
　　PPT、镜子。

　　活动过程
　　一、导入活动：
　　捏着和不捏鼻子与孩子们打招呼：孩子们，比较一下老师两次问好有什么不同呢?为什么听不清楚呢，我们今天一起去发现。

　　二、了解鼻子的基本特征。
　　1、孩子们，你看，老师画了一样东西，可是我要你们边看边猜，看看老师画的是什么?看谁猜的快哦。(ppt1：出示画的鼻子)是山吗?
　　2、对了我画的是鼻子，那你们刚刚看到的第一笔像山一样的其实画的是鼻子的哪儿?(鼻翼)鼻子的这些地方叫什么呢?(师指鼻孔、鼻尖、鼻梁、)
　　3、你有鼻子，我有鼻子，后面的老师也有鼻子。我们的鼻子都是一样的吗?老师为你们准备了镜子，请你们轻轻地从椅子下拿出镜子我们来照一照，也可以两个娃娃互相看看、比一比发现一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老师的比一比(师与幼儿共同照镜子比较，有意指导：你的鼻子好尖呀，你的好大呀，好圆、好长)。
　　请你们轻轻的把镜子放到椅子下。发现了什么，哪儿不一样?
　　哦，按形状分，有圆的，还有什么不同的?
　　按大小分，有大的有小的，谁有不同的意见?
　　按长短分，有长的有短的。观察的真仔细。
　　原来我们每个人的鼻子都是不同的，有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。
　　师小结：我们按形状、大小给鼻子分了类，有鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(Ppt2：各种鼻子：鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻)
　　4、我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢?哦，都有两个鼻孔。唉，我在想呀，如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢?(Ppt3：展示一、三、四个)，像怪物，多可笑，多滑稽呀!老师告诉你们呀，我们生活中有人因为残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能嘲笑他哦。
　　5、请小朋友互相看看旁边的小朋友的鼻孔，两个鼻孔总是挨得很近呢?还是分得很开?(Ppt4：分开的鼻孔)这样子很奇怪是吧。两个鼻孔就像好朋友相亲相爱总是挨得很近。