中班健康神奇的布教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与游戏，培养合作精神，增强幼儿手脚动作协调及手臂力量，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看神奇的布教案吧。

 　　活动目标：
　　1、积极参与游戏，培养合作精神。
　　2、增强幼儿手脚动作协调及手臂力量。
　　3、幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法。
　　4、学会与同伴协商合作游戏。
　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：
　　一块8米长、1.5米宽的蓝色布，鱼图片，鲨鱼头饰，音乐

　　活动过程：
　　一、开始部分。
　　导入活动《大布踏浪》
　　1、音乐律动进场。创设游戏环境，营造大海的氛围。
　　师：今天我们来到了大海边，让我们一起到海里玩玩吧！
　　2、讨论提问：
　　问题①“你刚刚在用什么玩游戏？”
　　问题②“玩了什么游戏？”

　　二、基本部分。
　　1、游戏一：《两块布的探索游戏》
　　（1）变魔术（将布一分为二）
　　——将幼儿分成两组，进行撕布活动。
　　（2）幼儿自由探索布的玩法。
　　2、游戏二：《能干的捕鱼手》
　　（1）变魔术（将布一分为四）
　　——将幼儿分成四组，进行撕布活动。
　　（2）幼儿用四分之一的布进行划小船的探索
　　——教师介绍划小船游戏的规则：把布当“小船”，四个幼儿为一组，坐在“小船”上探索如何才能让“小船”­划动。
　　——第二次游戏，请幼儿四人一组进行比赛，到对岸捕鱼。
　　3、游戏三：《小小快艇手》
　　（1）变魔术（将布一分为八）
　　——将幼儿分成八组，进行撕布活动。
　　（2）用八分之一的布当飞艇进行“小小快艇手”游戏。
　　——游戏规则：两人一组，一名幼儿坐在布上，将鱼放入布中，另一名幼儿做艇手，运鱼的同时躲避鲨鱼的追捕，最后成功将鱼运到金海岸。

　　三、结束部分。
　　放松活动：《我爱洗澡》
　　1、变魔术（将布一分为十六）
　　——将幼儿分成十六组，进行撕布活动。
　　2、用十六分之一的布进行沐浴放松操，洗去一天疲劳。
　　­­——音乐起，幼儿跟随教师一起做洗澡放松韵律操。

　　活动反思：
　　《纲要》中明确指出：“在体育活动中，要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难和主动乐观、合作等优良品质。”活动中，老师运用了简单的材料——布，为幼儿创设了一个个有趣的游戏情景，不但提高了幼儿参与活动的兴趣，而且还让幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法，开放性的教学培养了幼儿的创造性思维。以“踏浪——捕鱼——快艇手运鱼”的故事情节贯穿的游戏活动，有效地增强了幼儿手脚动作协调能力及手臂力量。幼儿亲手撕布的环节，既让幼儿从布的分裂中获得惊喜，又提高了幼儿的合作能力。在整个活动中，设计者还注意到了让幼儿自主探索新玩法，让幼儿积极参与游戏，合作解决问题，在“小小快艇手”游戏环节中，特别设计了鲨鱼的角色，让幼儿在紧张的氛围中表现出了不怕困难的意志品质，体验到了合作的愉快与成功的喜悦。