中班健康活动大鞋追逐战教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力，走跑中学会避让，提高身体控制能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看大鞋追逐战教案吧。

 　　活动目标：    
　　1.能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力。    
　　2.走跑中学会避让，提高身体控制能力。    
　　3.增强自我保护的意识。
　　4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　5.增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：    
　　1.每位幼儿准备1双父母穿的鞋。    
　　2.场地上画上不同的图形：圆形、多边形、螺旋形、波浪形。

　　活动过程：    
　　（一）准备活动。
　　1.教师放音乐，幼儿听音乐做准备活动，重点活动脚腕、膝关节、腰部。

　　（二）练习穿大鞋走路。
　　1.幼儿穿上准备好的大鞋分散练习走路，教师指导幼儿控制自己的身体并走稳。
　　2.教师拍铃鼓，引导幼儿按照铃鼓节奏练习。铃鼓拍得慢，就走一走；铃鼓拍的快，就跑一跑；铃鼓一停止，幼儿就立刻停下来。
　　3.教师带领幼儿成一路纵队沿着场地上画好的不同的图形，按照铃鼓节奏走跑交替。

　　（三）游戏“大鞋追逐战”。
　　1.教师讲解游戏规则：幼儿四散站在大圆内，请一名幼儿做追逐人，其余幼儿躲闪。如果谁被追逐人拍到身体，谁就立刻蹲下。要求不跑出圆圈外。
　　2.游戏进行后，引导幼儿讨论怎样才能不被别人捉到。
　　3.教师小结：躲闪时要看好方向注意避让，尽可能不要与他人碰撞。

　　（四）幼儿脱去大鞋，听音乐进行放松活动。

　　活动延伸：
　　家园共育：在家庭中让幼儿穿父母大鞋，父母穿幼儿的小鞋，比赛走路，增进亲子感情。

　　活动反思：     
　　难得一个好天气，我们选择在二楼平台上活动，塑胶场地可以避免水泥地上的擦伤。大鞋是幼儿自带的，有高跟鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。赵泽辉妈妈对赵泽辉说：“妈妈脚小，你穿上一定跑得快！”我们听了都觉得很有趣，家长对活动支持、配合也让我很欣慰。      
　　活动设计时，考虑到人数众多，为防止碰撞，我们男女小朋友分批活动，保证足够的活动空间。活动中，幼儿积极性极高，甚至有些失控，好在课前打过预防针，铃鼓一摇，大伙儿收敛不少，还有“小蜜蜂”的协助，讲话时没有那么费劲。“追逐战”中，艾嘉、赵奕宸、兰易陆穿着妈妈的高跟鞋，非但没有摔跤，走起来还很稳健，真让人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手机记录下来，供家长朋友欣赏。      
　　活动结束后，顿时耳边清静了，对于这样的活动，孩子能够积极参与，愉快地进行也就足够了。艾嘉、兰易陆等小朋友活动后说，高跟鞋太累了，以后要妈妈少穿，多么懂事呀！