中班健康活动露齿的微笑教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要，发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看露齿的微笑教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
　　3、培养良好的卫生习惯。
　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

　　活动过程：
　　一、 教师引出课题
　　教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。

　　二、 讨论牙齿
　　1、牙齿很重要，我们用它做什么？
　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
　　2、如果没有牙齿会怎样？
　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
　　3、怎样保护牙齿；
　　注意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙，等等

　　三、 美劳活动：露齿的微笑
　　1、 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
　　2、 演示剪贴的方法：
　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、
　　要整齐 不要放到外面会很难看
　　3、 幼儿开始操作，教师巡回指导
　　4、 取出典型作品简单小结
　　自然结束
　　美丽整齐的、歪的、龋齿的上医院治疗

　　活动延伸：
　　我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。

　　活动反思：
　　幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。