中班健康活动小鹿跳过河教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性，在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小鹿跳过河教案吧。

 　　活动目标：
　　1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。
　　2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。
　　3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　活动准备：
　　塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。

　　活动过程：
　　一、热身
　　1.进场，引出情境。
　　2.泡沫垫操。

　　二、基本部分
　　（一）自由探索
　　1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。
　　2、请个别幼儿示范。

　　（二）教师示范，幼儿学习。
　　1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。
　　2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。
　　3、孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。
　　4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。

　　（三）综合游戏《捡果子》
　　1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。
　　2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。
　　3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。
　　4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。

　　三、放松部分
　　1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。
　　（1）轻音乐的伴奏下，放松身心。
　　（2）收拾器械，带着成功的满足回教室。

　　活动反思：
　　纵观整个活动，幼儿在活动中能积极参与，大胆探索，兴趣较高，掌握了跨跳的动作，对自己树立了信心，能大胆地参与到活动中。活动使幼儿动作能力得到了充分的发展。