中班健康活动清洁我们的牙齿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法，了解几种常见的清洁牙齿的工具，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看清洁我们的牙齿教案吧。

 　　活动目标：
　　1．通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法。
　　2．了解几种常见的清洁牙齿的工具。
　　3．初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。
　　4．了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
　　5．了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备：
　　课件A段、B段、工具实物（电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏）幼儿人手一把小牙刷。
 
　　活动过程：
　　一． 导入活动，引起兴趣
　　1．大班幼儿扮演“小兔子”，情景对话唤起幼儿已有经验。
　　师：“小兔子你来这儿干什么呀？”
　　兔：“我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才，我吃了许多蛋糕和饼干，现在牙齿缝里有许多饼干屑，小朋友我该怎么办呢？”
　　2．告诉幼儿在电脑里找到“大嘴蛙”的方法。
　　双击豆豆蚁——自己的照片——大地球——苹果——图标。

　　二． 认识各种清洁牙齿的工具。
　　1．幼儿集体观看动画，说出自己认识的工具名称及作用。
　　师：“大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀，你们认识哪些？
　　2．结合实物，在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。
　　师：牙刷、牙签、牙线、牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。

　　三． 学习正确的刷牙方法。
　　1．幼儿已有经验讲述如何刷牙。
　　请个别幼儿讲述。
　　师：“让我们一起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前，可要认真看，仔细听大嘴蛙医生说呀，回来看谁可以教小白兔。点一下小铅笔就可以看到这一页了。”
　　2．幼儿操作电脑学习如何刷牙。
　　师：“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位？”请个别幼儿回答，师：“现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前，一边看动画，一边练习刷牙吧。
　　3．请小朋友每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。
　　师：“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。”请幼儿全体表演给小兔子看。

　　四、师：今天我们和小兔子一起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法，以后我们要常清洁我们的牙齿，更要保护它们。

　　活动反思：
　　使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特别是我在我在讲述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲述，好像他们是老师似的，因此幼儿对“刷牙”的动作就有了一定的兴趣，因此在学习刷牙的时候，孩子参与的积极性很高，孩子都浸在了欢乐愉快的氛围之中。同时也在快乐的学习中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。