中班健康活动跳绳-一物多玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作，会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看跳绳-一物多玩教案吧。

 　　活动目标：
　　1．能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
　　2．会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。
　　3．培养幼儿的合作意识。
　　4．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
　　5．增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：
　　1．录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。
　　2．幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

　　活动过程：
　　一、准备活动
　　1．听老师口令，练习跳跃及上肢动作。
　　（1）师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）　　　
　　问：“还可以怎么跳？”引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。
　　（2）师：绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。
　　2．游戏：与我说的相反。
　　玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。

　　二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
　　1．幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
　　2．在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。
　　（1）练习套和跳的玩法。
　　将绳子的两头扣在一起套圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。
　　（2）练习走和平衡的玩法。
　　再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。
　　（3）练习跑的玩法。
　　游戏：揪尾巴、骑马。
　　（4）练习上肢的玩法。
　　单、双手绕绳、手臂举起绕绳，将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。
　　3．引导幼儿探索合作玩绳 的方法，培养幼儿的合作意识。
　　（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
　　（2）请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
　　（3）幼儿自愿组合成若干小组，做自己喜欢的游戏。

　　三、随着音乐做“骑马”的放松动作。

　　活动反思：
　　孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。