中班健康活动雪球和冰棒教案反思

中班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班健康活动雪球和冰棒教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,听音乐,练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作,进行柔韧性的练习,表现雪球和冰棒,并展示结冰和融化的过程,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看雪球和冰棒教案吧。


   活动目标:
  1、听音乐,练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作,进行柔韧性的练习。
  2、表现雪球和冰棒,并展示结冰和融化的过程。
  3、动作与音乐相结合,产生出美感,善于表现。
  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:
  在活动室的地毯上进行,音乐磁带,录音机。

  活动过程:
  1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。
  2、教师引入“下雪了,滚雪球了”,介绍游戏玩法。
  A、“变成雪球,雪球滚呀滚,越滚越大”,学习在垫上团紧身体自由滚动。
  B、“雪球慢慢地融化了,变成冰棒”,幼儿伸直身子,向左或向右滚动,滚动时双手双脚向上向下伸直,双脚夹紧。
  C、冰棒融化了,化成了水,太阳一晒变成水蒸气,幼儿全身放松渐渐站起来。
  教师注意观察并个别指导幼儿的动作。提醒幼儿不碰撞。身上不要戴饰品等金属物,以免碰伤。
  D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步,如有的会头稍抬起,避免滚动时嘴触地面,有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。最后延伸让幼儿模仿冰雹从天上落下来,整合了走、跑、跳、滚的动作,丰富游戏情节。

  活动反思:
  《纲要》中指出:尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿都能获得满足。所以每个幼儿都有被认可的欲望,当他千辛万苦完成自己的活动后,如果我对孩子的活动及其成果表现出惊奇、兴趣、欣赏,甚至由衷的喜悦,那么就能接住幼儿抛过来的球,以某种方式还给他们,使他们有继续发展的动力。让幼儿在身心感到愉悦的同时,也有助于形成良好的自我意识,进而使他们富有创造的勇气和热情。

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