中班健康活动修桥教案反思

中班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班健康活动修桥教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力,努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看修桥教案吧。


   活动目标:
  1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。 
  2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。 
  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:
  变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片 

  活动过程:
  一、导入: 
  1、 以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。 
  2、 教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”
 
  二、基本部分; 
  1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。 
  2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。 
  3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。 
  4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示 感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?” 
  5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 

  三、放松: 
  1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。 
  2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 
  3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

  活动反思:
  本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。

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