这是中班健康被抓的小鱼教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

　　游戏目标
　　1．练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
　　2．让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
　　3．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
　　4．知道五官的各部分名称，了解五官的位置。
　　游戏准备1．在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
　　游戏过程：
　　活动前学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，游来游去真自由。"（让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准备运动）在游戏里，小朋友做小鱼念儿歌，而老师就是渔翁。幼儿念完后，老师可说"渔翁来了"，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里。圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一条小鱼，假如小鱼快被抓到，就站在叉叉上，可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了，渔翁要回家了"游戏就结束了。
　　1．老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。
　　2．可以有两名渔翁，增加游戏难度。
　　3．活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。
　　4．活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。
　　活动结束，放松身体
【教学反思】
本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。

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