这是中班健康公开课小河马的大口罩教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状，了解感冒给身体带来的不适。
　　2、学会预防感冒的方法。
　　3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
　　4、初步了解健康的小常识。
活动准备：
　　PPT课件
活动过程：
　　（一）导入。
　　出示口罩，引起幼儿兴趣。
　　提问：这是什么啊？它可以用来干什么用呢？你见过谁戴过口罩吗？（幼儿自由回答）
（二）展开。
　　 1.今天呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 ？（幼儿猜猜、想想、说说）
　　 2.分段欣赏故事挂图，理解故事内容。
　　（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？
　　小河马得了什么病？医生给它戴什么了？
　　小河马戴口罩发生了什么事？（幼儿猜测）
　　（2）欣赏挂图第二段，猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情？
　　小河马的口罩怎么了？怎么会不见的？
　　想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？
　　幼儿猜想，教师出示相关小动物的图片。
　　（3）幼儿阅读自制小书，猜测故事可能会发生的事情。
　　（4）欣赏挂图，说说“口罩不见了”后发生的事情。
　　第二天，这些小动物都感冒了，是怎么回事呢？
　　3.说说怎样预防感冒、治疗感冒。
　　（1）请幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。
　　教师：如果你是医生，你会怎样给小动物们治疗感冒呢？
　　（2）幼儿帮助小动物，一起预防感冒。
　　指导语：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞得紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，让小河马的感冒不会传染给他们？
　　4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病，说说预防疾病的方法。
（三）结束。
　　5.播放音乐《健康快乐动起来》，教师带领幼儿做健身操，增强体质“赶走”感冒。
教学反思
　　感冒是生活中的常见病，并且很容易通过唾液和空气传播，幼儿通过理解故事，基本都能了解了感冒病毒的传播途径，以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中，教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确，应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。

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