中班音乐游戏活动拉大锯教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，指导要点，活动过程，活动反思等内容，用肢体感知音乐节奏，玩拉大锯游戏，体验与同伴共同游戏的快乐，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看拉大锯教案吧。

 　　活动目标：
　　1、用肢体感知音乐节奏，玩拉大锯游戏。
　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。
　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动重难点：
　　感知音乐节奏，玩拉大锯游戏

　　指导要点：
　　带领幼儿通过用肢体动作的方式来玩音乐游戏----拉大锯，感知乐曲的节奏。

　　活动准备：
　　1、物质准备：拉大锯儿歌
　　2、经验准备：看过《伐木工》拉大锯视频

　　活动过程：
　　一、第一次游戏：坐着玩拉大锯游戏
　　1、动作示范讲解。
　　动作示范：两人对坐，双腿自然盘曲，双方对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
　　2、听音乐进行双人游戏：幼儿坐着玩游戏。
　　指导和评价要点：幼儿用动作感受音乐的节奏。

　　二、第二次游戏：站着玩拉大锯游戏
　　听音乐站着玩拉大锯。音乐结束时比力气。
　　指导和评价要点：观察幼儿站着做拉大锯游戏的动作，能否跟上音乐节奏，结束后比力气时提醒幼儿注意安全。

　　三、第三次游戏：多人玩拉大锯游戏。
　　尝试三人、四人游戏。
　　指导与评价要点：多人怎样更有趣地玩。

　　四、第四遍游戏：徒手创编拉大锯游戏
　　指导与评价要点：引导幼儿创造各种肢体玩拉大锯游戏的方法。

　　五、延伸活动：
　　用道具创编拉大锯游戏
　　师：孩子们，我们已经会玩了拉大锯这个游戏，在生活当中还有很多的道具也可以用来玩拉大锯的游戏，比如：丝巾、木棍、垫子等等。回去可以跟爸爸妈妈，跟你的好朋友也一起来玩一玩，好吗？

　　活动反思：
　　童谣“拉大锯”是我开展课题首次尝试民间游戏儿歌素材，它符合了幼儿好动、好模仿、好表现的特点，而民间游戏中加入儿歌后，更显民间游戏的魅力，幼儿易接受，使幼儿的表演能力得以发挥。算是给孩子缤纷的游戏世界里增添精彩的栏目。