中班体育游戏活动小小足球运动员教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质，培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小小足球运动员教案吧。

 　　活动目标：
　　1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。　
　　2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
　　3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
　　5.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：
　　足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐

　　活动过程：
　　1、引导部分：
　　（1）师生问好
　　（2）介绍足球 
　　（3）即兴带动
　　2、主体部分：
　　（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）
　　（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）
　　（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

　　3、结束部分：
　　（1）找朋友互相放松。
　　（2）集体放松
　　（3）师生再见

　　活动反思：
　　本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。