这是中班体育游戏踩高跷教案反思，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
1．大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；
2．促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；
3．感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
活动准备
1．幼儿园器材高跷每人一副；
2．划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间；
活动过程
1、讲解玩法
两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。
2．自由玩高跷。
幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。
活动反思：
本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。
幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。能力强的幼儿可以挑战，而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。这样一来，在同一层次上的幼儿进行比赛才算得上是公平竞争。
教学中的活动细节也是非常重要的，教师要关注到每一个幼儿，每一个细节。活动中开小火车的环节，高跷是否先拿在手上，绳子事先要卷起来，以免甩到其他幼儿。在自由练习的部分，教师要注意规定幼儿练习的场地，不要让幼儿离开教师的视线范围。在比赛中男、女的人数及混合等都要注意，因为比赛也要显示出公平的原理。
在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动主要是以比赛为主，所以活动前的练习非常重要，也非常地必要。

相关文章

《中班体育游戏：老狼老狼几点了》：中班游戏活动老狼老狼几点了教案主要包含了活动目标，游戏的方法等内容，锻炼幼儿听辨信号的能力。激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看中班体育游戏老狼老狼几点了教案吧。

《中班体育游戏小猪胖胖钻障碍教案反思》：中班体育游戏小猪胖胖钻障碍教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习钻过离地60㎝高的松紧带，发展侧钻的能力，通过健身馆的游戏提高身体的协调性，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小猪胖胖钻障碍教案吧。

《中班体育游戏有趣的梅花桩教案反思》：中班体育游戏有趣的梅花桩教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿协作克服困难的精神，通过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15-2cm高的梅花桩，提高幼儿跳的能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看有趣的梅花桩教案吧。