这是中班体育游戏套圈比赛教案反思，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。

教学目标：发展幼儿动作的敏捷性。
教学准备：
1、套圈玩具10套。
2、小旗若干。
3、奖品若干。
教学过程：
一 、准备活动：做操《今天天气真正好》
1、师：孩子们，今天天气可真好啊！我们一起晒晒太阳、做做操、锻炼锻炼身体好吗？
2、幼：好。
3、师幼齐做《今天天气真正好》
二、游戏：套圈比赛1、谈话导入师：孩子们，你们做的可真不错。瞧！这是什么呀？教师边说边出示健身圈。
幼：健身圈。
师；今天我们来玩套圈的游戏好吗？
幼：好。
2、游戏方法将孩子们分成四组，分别站在起跑线后准备，教师发令后各队排头，跳进圈里，将圈从脚下往头上套，再将圈放在前边，然后跳到圈内，再将圈从脚下往头上套，然后拿下，直到终点再回来，看谁胜利。
3、游戏规则
（1）必须将圈从头上往脚下套出。
（2）完成套环动作后，必须将圈放在前面然后挑进去。
4、开始游戏，教师巡回指导。
各组幼儿开始进行套圈比赛。
教师为胜利的小组发一面小旗，并颁发个人优胜奖。
教师提醒幼儿注意游戏规则，注意安全。
游戏反复进行。
三、游戏：长颈鹿套圈。
四、教师小结结束。
活动反思：
在这个过程中，教师很难把要点讲清楚，但因为听不清应该怎么做，孩子学得很累；同时孩子没有经历探索的过程，也就体验不到通过自己的探索获得成功的喜悦。能不能让孩子从动作开始，通过自己的探索，最终获得成功的体验？在活动中不仅让孩子学会游戏，更重要的是让孩子获得一种遇到困难可以自己试一试，如果不行可以换一种方法再试，最终总能成功的经验。
爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。

相关文章

《中班体育游戏活动教案：小猫捞鱼教案(附教学反思)》：中班体育游戏活动小猫捞鱼教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿完成跳与爬的基本动作，发展幼儿身体的协调性，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小猫捞鱼教案吧。

《中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思》：中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索尝试地垫的多种方法，初步学习活动中的自我保护方法，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看我和垫子一起玩教案吧。

《中班体育游戏活动气球乐翻天教案》：中班体育游戏活动气球乐翻天教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索并感受气球的不同玩法，萌生幼儿的创新意识，培养幼儿的探索能力，初步培养幼儿的竞争意识，乐意在活动中互相合作，遵守规则，体验活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看气球乐翻天教案吧。