大班科学教案:天气预报

大班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2016-01-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班科学活动天气预报教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解获取天气预报的各种办法和途径。感受天气预报与生活之间的密切关系。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学天气预报教案吧。


幼儿园大班科学教案:天气预报

活动目标
1、了解获取天气预报的各种办法和途径。
2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

活动准备
1、幼儿记录的天气预报表
2、图片若干
3、动画片-天气怎么样

活动过程
一、分组介绍了解天气预报的不同途径,分享经验

1、这几天,我们大家都一起关注天气预报,今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的?
2、幼儿分组介绍

二、感知天气预报与生活密切相关

1、原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报,你们家里平时还有谁听天气预报的?
2、幼儿交流
3、为什么我们大家都要听天气预报?有什么用?
我们看看除了你们说的,还有谁也很关心天气预报的
4、出示暖棚的图片:农民伯伯为什么这么关心天气预报?
逐一出示司机图片、游客图片,进一步感知天气与生活的密切关系。
5、小结:天气预报真有用,它给我们带来了许多方便。

三、交流天气预报记录表,提出问题

1、出示幼儿几天来的天气预报记录表,请部分幼儿交流记录表。
2、引导幼儿发现问题:为什么同样是今天的天气,但是有的最高温度和最低温度不同呢?

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