大班科学现代通讯工具教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便，能关注生活中的先进科技产品，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看现代通讯工具教案吧。

 　　活动目标：
　　1、知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便。
　　2、能关注生活中的先进科技产品。
　　3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：
　　家庭调查——现代通讯工具，常见的各种通讯工具、多媒体课件等。

　　活动过程：
　　一、分享交流，幼儿介绍自己认识的通讯工具。说说它是什么样子的？可以用来干什么？

　　二、创设情境，帮助幼儿了解各种通讯工具的用途。
　　1、老师和小朋友在幼儿园上课，突然想起一件事要告诉小朋友的妈妈，应该用什么通讯工具？还有什么好办法？
　　2、根据已有经验，让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法，了解其用途。
　　（1）你们打过电话吗？你是怎样打电话的？（打电话或手机时都要先拨对方电话号码。）
　　（2）你给谁打过电话？为什么事情打电话？（亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等）
　　（3）还有什么特殊情况也需要打电话？（报警110、火警119、查电话114、天气预报121等）
　　（4）像这些紧急电话能随便打吗？为什么？

　　三、了解其它现代通讯工具，扩大幼儿知识面。
　　（1）你们还见过或打过哪些电话？（幼儿讲述后看录像）
　　（2）除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把消息告诉其他人？（幼儿讲述后看录像）
　　（3）这些东西都是干什么用的？
　　（4）它们给我们的工作、生活带来了什么好处？（方便、传递消息速度快）

　　四、激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。
　　科学家们可真聪明，发明了这么多的通讯工具，我们小朋友也来做个小小发明家，你想设计什么通讯工具？
　　时间不早了，你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和e-mail地址，我等着你们的发明哦！

　　活动反思：
　　1、现代社会是飞速发展的社会，通讯工具时刻伴随着我们。对于我们现在的孩子来说，认识通讯工具是很有必要的，所以我设计这节课，让孩子们在充分认识的基础上，去感受通讯工具给人们带来的方便和快乐。本节课学生积极性高，充分与别的小朋友交流，达到了预设的目标。
　　2、只有个别孩子似乎交流的较少，可能是准备的时间不是很充分，我会在以后的活动中逐步渗透有关通讯方面的知识，让每个孩子都有所收获。