大班科学活动肚子里的宝宝教案反思

大班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班科学活动肚子里的宝宝教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步了解胎儿在母体里的生长情况,懂得妈妈孕育的辛苦,激发幼儿爱妈妈的情感,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看肚子里的宝宝教案吧。


   活动目标:
  1.初步了解胎儿在母体里的生长情况,懂得妈妈孕育的辛苦,激发幼儿爱妈妈的情感
  2.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  4.发展幼儿的观察力、想象力。
  5.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  活动准备:
  1.正在怀孕(6-7月)的孕妇      
  2.胎儿孕育成长的音像资料

  活动过程:
  一、介绍孕妇老师,引起幼儿了解胎儿问题的兴趣    
  教师:今天我们班来了一位特别的客人,我们看看她是一位怎样的客人呢?(引导幼儿说说孕妇一些体态特点)

  二、教师让幼儿提问的方式了解胎儿在母体里的产生及生长情况
  1.教师:小朋友看到这位怀宝宝的老师,你们一定有许多关于肚子里宝宝的问题吧?
  现在,赵老师就和这位怀孕的老师来帮助你们,好吗?
  2.幼儿提问,教师运用多种方式来回答幼儿的不同问题
  幼儿:小宝宝在妈妈肚子的什么地方?是什么样子的?
  (教师可以运用图片.图片.录像的方式回答,让幼儿边看边听)
  幼儿:小宝宝在妈妈肚子里会动吗?
  (教师可以让幼儿用小手摸一摸,听一听感觉宝宝在妈妈肚子里的活动)

  三、教师请孕妇讲述怀孕的感受,让幼儿了解孕育的艰辛。教师引导幼儿联系自己的妈妈,说说自己应该怎样对待妈妈。
 
  四、教师引导幼儿把制作好的花环,送给怀孕的张老师以及孕育过宝宝的客人老师,表达自己的妈妈的敬意。

  活动反思:        
  本节教学活动虽然是一节科学活动,但充满亲情和感动,孩子们通过真实的接触孕妇,体会到妈妈孕育宝宝的不容易和辛苦,当老师伴随优美的音乐朗诵诗歌时,孩子们完全沉浸在诗句中,课后争先表达自己对妈妈的爱。这节教学活动很符合我班幼儿的年龄特点,使他们了解了,自己在妈妈肚中的成长变化,孩子们很感兴趣。