大班科学活动男女有别教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，建立性别认同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处，尊重自己和他人的性别，欣赏男孩和女孩的不同优秀品质，增强自信心，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看男女有别教案吧。

 　　设计思路
　　大班的孩子已经有了性别意识和自我意识，但还不能主动关注异性同伴的不同特征，于是我先从观察显而易见的外表开始，再通过讨论、操作、发散思维等，让孩子感受到自己和异性同伴的不同和相同之处，激发了男孩女孩子互相尊重、欣赏的情感，增强了自信心。

　　活动目标
　　1、建立性别认同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。
　　2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩和女孩的不同优秀品质，增强自信心。
　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
　　5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　　活动准备
　　1、课件
　　2、声音特效
　　3、玩具若干

　　活动过程
　　一．谈话提问导入主题：
　　1、教师介绍自己姓名和性别。
　　2、区分男孩女孩
　　3、点数男孩女孩人数

　　二、了解男孩女孩的相同和不同
　　（1）通过观察、分类操作，了解男孩和女孩外表的不同。
　　（2）引导孩子说出男孩女孩衣着的不同（衣服、鞋子）         
　　小结：对，男孩女孩穿的鞋子也不一样。  
　　（3）生理 男孩女孩要上的洗手间是不一样。  
　　小便姿势也是不一样。
　　（4）社会角色 出示幻灯片
　　让我们再想想，男孩是爸爸妈妈的——女孩呢？
　　—— 等小朋友长大了结婚以后，这时候男孩就变成了？
　　——女孩呢？
　　结了婚以后会有了自己的小宝宝，那么男孩成了宝宝的？女孩就成了宝宝的？再后来你的宝宝再有了宝宝，有了自己的孙子以后，男孩会成为——女孩呢——
　　小结：男孩女孩真的不一样呢。
　　（5）男孩女孩的喜好 幼儿选择玩具 男孩放在左边的桌子上，女孩放在右边的桌子上。
　　小结：先看看男孩喜欢的玩具——再看看女孩喜欢的玩具——，
　　什么玩具男孩女孩都喜欢？娃娃家、积木、插花、喜羊羊、皮球。
　　小结：男孩女孩喜欢的玩具不一样，但有的玩具男孩女孩都喜欢    
 
　　三、欣赏音乐舒缓和强劲音乐，动作表现音乐
　　讨论：你喜欢那段音乐？你们觉得哪首乐曲更有力量更适合男孩跳舞呢？

　　四、引导幼儿说说各自的理想，了解男女合作的工作

　　五、合作舞蹈：
　　请男孩和女孩合作舞蹈

　　活动反思
　　本次活动目标的制定和定位适合大班幼儿年龄特点，从知识能力和情感态度各个方面提出，全面具体。活动内容也是选自大班孩子生活，是孩子感兴趣的内容，有利于提升幼儿的知识经验。活动准备能调动幼儿兴趣，给孩子充分活动和表现能力的机会，活动中提供的课件和玩具便于幼儿观察操作。