大班科学活动好玩的沙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过玩巧提沙的游戏，让幼儿探索提沙的方法，培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看好玩的沙教案吧。

 　　活动目标
　　1、通过玩巧提沙的游戏，让幼儿探索提沙的方法，培养幼儿爱动脑筋的习惯。
　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4、发展幼儿的观察力、想象力。
　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备
　　干沙、湿沙、一次性塑料杯子、筷子、吸管、毛线、竹签等。

　　活动过程
　　一、探究的问题：不用手端，能把装沙的杯子提起来吗? 幼儿讨论。
　　(1)不能提起来。
　　(2)把筷子插到沙子里。
　　(3)我把毛线一头埋在沙子里。
　　(4)我用树叶提沙。
　　(5)我用吸管提沙。

　　二、试一试。
　　(1)把筷子插到沙子里，将沙压紧。
　　(2)把毛线一头插到沙子里，将沙压紧。
　　(3)把吸管插到沙子里，将沙压紧。
　　(4)把水彩笔插到沙子里，将沙压紧。

　　三、说一说我的实验。
　　(1)我用毛线把杯子提起来了。
　　(2)我用水彩笔把杯子提起来了。
　　(3)我用筷子把杯子提起来了。

　　四、画一画：我的实验过程。

　　五、注意事项
　　注意幼儿玩沙时不能用沙撒向他人。

　　活动反思
　　孩子们都非常喜欢沙，因此在本次的活动里，孩子的兴趣是非常高的，但是要怎么在玩当中有目的的去引导孩子去观察和感受沙的特性，就是这本节活动的重点。
　　玩沙的工具还是比较充足的，并且，种类多样，可以让孩子用各种工具，用不同的方式去感知沙子的特性，感受到沙子的神奇之处。