大班科学活动出生的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观看课件，知道动物有胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程，愿意和同伴交流，能用较完整的语言表达自己的发现，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看出生的秘密教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过观看课件，知道动物有胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。
　　2、愿意和同伴交流，能用较完整的语言表达自己的发现。
　　3、知道小动物是人类的好朋友，萌发爱护小动物的情感。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　物质准备：PPT课件，动物生长示意图。
　　经验准备：对常见动物的生殖方式有所了解。

　　活动过程：
　　一、导入活动：
　　师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀？（小鸟）小鸟长大了，它飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。

　　二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生 。
　　1.观看青蛙的课件
　　（1）提问：故事里小鸟碰到了谁？青蛙妈妈在干什么？
　　（2）青蛙妈妈刚生下来的小宝宝长的是什么样子？(圆圆的、小小的、一个靠一个)
　　（3）那个圆圆的小小的东西叫什么？（卵子）
　　（4）青蛙妈妈的宝宝是怎样长大的？（卵子变成小蝌蚪，再长出腿，尾巴掉了，变成青蛙了）
　　（5）观看青蛙生长的示意图
　　（6）还有哪些动物和青蛙一样也是产卵的呢？（蜻蜓、鱼……）
　　（7）再来看看他们的生长示意图。
　　（8）师小结：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢？
　　2．观看母鸡的课件
　　（1）小鸟看到谁在干什么？母鸡妈妈在干什么？(  生小宝宝)
　　（2）母鸡妈妈的小宝宝是怎样长大的？（鸡妈妈把鸡蛋放在翅膀下面，过一段时间，小鸡就会用尖尖的嘴巴把蛋壳啄开出来了）
　　（3）观看小鸡生长示意图
　　（4）还有哪些动物会生蛋呢？（鸭、鹅、鸽子、鸵鸟、乌龟……）
　　（5）再来看看他们的生长示意图。
　　师小结：像这些动物妈妈先产卵（卵有软有硬），小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出，这种动物叫卵生动物，动物妈妈这种生宝宝的方式叫卵生。一起说一遍。
　　（6）你们知道还有哪些动物是卵生的？（小鸟、鸽子）
　　师小结：动物界的很多鸟类、昆虫类、鱼类、爬行类都是卵生动物。

　　三、了解胎生动物的有关知识 。
　　（1）是不是所有的动物都是卵生的呢？（不是）
　　（2）出示猫的图片，这是谁啊？（猫）猫宝宝刚生下来是什么样子的？（有头、身体、四肢和尾巴、和妈妈长的一个模样）
　　（3）我们一起来看看图片
　　师小结：像小猫一样一生下来就和妈妈长的很像，而且是喝妈妈奶长大的动物叫胎生动物。这种动物生宝宝的方式还有个好听的名字叫胎生。
　　（4）你知道哪些动物是胎生的呢？（牛、马、羊、虎、猪）
　　师小结：其实许多喝妈妈奶长大动物都是胎生动物。

　　四、今天我们认识了两种动物，接下来胡老师要考考你们下面的小动物中哪些是胎生动物、哪些是卵生动物。
　　师介绍游戏规则：小朋友分成两组，当大屏幕上出现小动物时，请每队的小朋友举手回答。答对的小朋友得一颗聪明星。最后聪明星多的一队为胜。

　　五、在这么多小动物中，你们知道他们有什么本领？（小狗可以帮我们看家、青蛙可以捉害虫）
　　动物有这么多本领，我们的生活都离不开它们，那我们在平时生活中怎样去保护它们呢？（天天给它喂食、跟它做游戏）
　　师小结：我们小朋友可要说得到，做得到，动物是人类的好朋友，我们应该保护它爱护它。

　　六、活动延伸：
　　师：自然界还有许多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物，请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料，收集一些图片带到幼儿来，介绍给其他小朋友听，好吗？

　　活动反思：
　　关于动物是孩子们感兴趣的话题，关于动物是从哪来，小朋友更感兴趣。在整个活动中，小朋友的积极性很高，都能很投入的参加活动。并且在活动中，小朋友最不容易理解的部分，恰到好处的运用了电教媒体，使小朋友要掌握的知识点，变得直观、容易接受。接下来，我采用了小朋友最喜欢的教学形式猜猜看的“游戏”，让小朋友在玩中复习了自己所学的知识，又一次调动了小朋友的积极性。活动的最后对小朋友进行爱的教育。萌发了小朋友爱动物的情感；让小朋友知道动物是我们人类的好朋友，要爱护保护动物。