这是大班科学优质课会变的月亮教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　一：活动目标
　　1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律
　　2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解
　　3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化
　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
　　5.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
　　二：活动准备
　　1．教学挂图，学习DVD
　　2．动态教具
　　3．课件
　　4．幼儿用书、铅笔人手一份
　　三：活动过程：
　　1.导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移
　　师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。
　　师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？
　　2.倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望
　　（1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）
　　（2）教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。
　　师：你见过的什么样的月亮?像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）
　　（3）播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。
　　师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？
　　三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣
　　（1）师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道"月亮姐姐"为什么变化？请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。
　　（2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射
　　师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了，这个怎么办？
　　师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？
　　四：教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律
　　（1）师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。
　　（2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。
　　师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？
　　（3）教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律
　　引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。
　　五：幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏
　　师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？
　　（请幼儿在幼儿用书中添画出来）
教学反思：
家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有待改变。

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