这是大班科学认识春天的花教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1. 能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。
　　2. 在活动过程中感受相互学习，共同讨论，圆满完成任务的快乐。
　　3.发展幼儿手部动作的灵活性。
　　4. 体验明显的春天季节的特征。
活动准备：
　　1. 课前带幼儿参观园内各种花朵的造型，了解花儿的特征。
　　2. 橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀、双面胶、干树枝等若干。
活动过程：
　　1. 引出课题。
　　花园的花儿忘了开花，请小朋友帮忙用橡皮泥做的花朵装饰花枝。
　　2. 讲解示范。
　　1) 将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最后粘在花枝上。
　　2) 根据花朵的特征将压扁后的花瓣绕牙签粘好，装上花蕊和花托后一起拿 下插在花枝顶上。
　　3) 注意花朵位置上的错落有致。
　　3. 幼儿操作。
　　1) 幼儿做出各种不同形态的花朵造型。
　　2) 提醒幼儿鼓励幼儿自由选择橡皮泥的颜色，大胆制作。
　　3) 启发可以互相学习，共同讨论。
　　4. 讲评。
　　将幼儿作品放在花园里展示，引导幼儿参观、评价。对有新意的作品给予肯定。
　　5. 结束部分。
活动反思：
　　内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

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