大班数学活动看电影教案主要包含了活动目标，设计思路，活动设计，教师小结等内容，尝试运用序数的经验寻找座位。在游戏情境中，积累看电影的相关经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学看电影教案吧。

上海学前教育：吴桂香      设计思路：
　　看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。 　　特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”。中班孩子对序数有了初步的经验，怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，于是，我设计了“看电影”的活动。   活动目标：
　　1.尝试运用序数的经验寻找座位。
　　2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。   活动设计：
　　
（一）导入
　　今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。
　　1、交流看电影的经验。
　　重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？
　　小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。
　　
（二）找座位
　　1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。
　　2、看看小剧场有几排座位？
　　3、找找你的座位在哪一排？那一个？
　　4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。
　　
（三）看电影 　　1.今天看什么电影呢？《小动物上影院》
　　2.谁去上影院？（小熊、小猫）
    3.教师提问：
　　电影院门口有什么？（单号、双号）
　　你们知道什么是单号？什么是双号吗？
　　他们该进哪一扇门呢？
　　他们该坐在哪个位置？ 　　 教师小结：今天，我们不仅帮助小动物找到了座位，而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号，进电影院看电影的人再多，也不会拥挤了。