大班数学活动6的分成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习6的分成，在操作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学应用的乐趣，激发幼儿喜欢上数学，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看6的分成教案吧。

　　活动目标：
　　1.学习6的分成。
　　2.在操作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学应用的乐趣，激发幼儿喜欢上数学。
　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
　　5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动准备：
　　1.多媒体课件《6的分成》；
　　2.幼儿画册、水彩笔、操作小鱼等。

　　活动过程：
　　一、碰球游戏《2、3、4、5的组成》
　　在教师的带领下做《2、3、4、5的组成》碰球游戏。

　　二、出示多媒体课件
　　1.幼儿观察图片，发现了什么？（灰太狼，六条鱼）
　　2.幼儿进行操作将小鱼进行不同的分法。
　　3.教师引导：幼儿说出自己分类的情况。

　　三、学习6的分成
　　1. 教师：你们有5种分法，那我们来看看羊村里的小羊们是怎样分的，好吗？ 2.幼儿自主讲述边看边说，如6条鱼可分成1条和5条等。（懒羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、）那我们来看村长给他们评分了，，他又一个表格，我们来看他们是对的吗？他们真厉害灰太狼可难不倒我们小羊们！我们一起来说说6分成：6有5种分法，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。还可以反过来说,一起来说说：1和5合起来是6，2和4合起来是6，3和3合起来是6，4和2合起来是6，5和1合起来是 6。
　　2.介绍游戏玩法
　　接下来老师带来了想请你们帮助小动物，帮他们找到自己的家是第几层，在左边的空格里天上相应的数点，填好的这个数点就是这个小动物的楼层，再用线将右边的楼层连起来，谁愿意来帮助熊猫的，你来！你们会了吗？做之前老师有两个要求：做作业自己动脑筋；做作业不说话。小朋友轻轻的拿材料操作。
　　3.幼儿操作材料《合起来是6》，老师巡视指导。
　　4.集体评价。