大班数学活动我的游戏计划教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划，获得做事讲求计划性、条理性的经验，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看我的游戏计划教案吧。

　　活动目标：
　　1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
　　2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
　　3.培养幼儿比较和判断的能力。
　　4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
　　5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动准备：
　　学具：铅笔，幼儿用书第29页（学会计划）的操作材料。

　　活动过程：
　　1.谈话活动。
　　教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动？
　　教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏？
　　教师引导幼儿讨论。
　　教师：你每天玩的游戏内容一样吗？你都参加过哪些游戏？
　　2.学习制定一周游戏计划。
　　教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏？这5天你都玩了哪些游戏呢？
　　教师介绍活动内容与要求。
　　教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
　　教师引导幼儿讨论。
　　教师：怎样让别人看出自己的计划有5天？每天自己都想玩些什麽游戏？计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
　　幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
　　3.展示结果。
　　展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
　　集体观察1份游戏计划。
　　请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
　　找一找记录单上有哪些不同的记录策略（如星期、日期、空格等）。
　　4.幼儿再次活动。
　　教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
　　效果检查：通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏，在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。本节课效果很好。