大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

 　　教学目标：
　　1、在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。
　　2、培养幼儿观察、比较和动手能力。
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　教学准备：
　　认知准备：认识常见的动物，能区分颜色
　　材料准备：幼儿人手一册（苗P23），相应的粘纸

　　教学过程：
　　一、出示图案（苗P23），引导幼儿观察：
　　1、看看说说（发现不同）
　　1、小白兔手里拿的都是什么颜色的气球？
　　2、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气球？
　　3、大象呢？小象呢？它们拿的是什么样的气球？

　　二、分气球
　　1、分给小白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同，它们才高兴，想一想，应该怎么分？（引导幼儿思考后大胆回答）
　　•小白兔——红色 小灰兔——黄色
　　2、教师示范
　　——金老师来分一分，你们看看我这样分好不好。
　　3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的气球一样，它们才愿意拿，应该怎么分？
　　•大象——大气球 小象——小气球

　　三、幼儿操作（幼儿人手一册，苗P23）
　　1、提示：引导幼儿用正确的方法撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。
　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮助个别幼儿完成，体验成功的快乐。

　　四、分享交流
　　1、气球分好了，看一看，你分对了吗？是不是小动物们自己想要的气球？（帮助幼儿纠正）

　　五、结束活动
　　整理学习用品。(贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里)