大班数学大嘴巴鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习比较数量的多少，初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大嘴巴鱼教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习比较数量的多少。
　　2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。
　　3、积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。
　　4、培养幼儿比较和判断的能力。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备：
　　1、配合游戏戏使用的音乐。
　　2、不同颜色的粉笔或呼中间环啦圈。
　　3、不等式题卡若干（正面写不等式，背面写答案）
　　4、练习册

　　活动过程：
　　1、 游戏：大嘴巴吃是，学习数量多少的比较。
　　2、 （1）、小朋友，老师今天想带领你们玩个大嘴巴鱼吃虾子的游戏，你们想玩吗？
　　（2）、游戏玩法
　　※11个人一组，选择一个人当大嘴巴鱼，其他10人当虾子。
　　※我们在地上画两个颜色不同的方框当是子的家；两个方框之间画一个圆圈当大嘴巴鱼的家。
　　规则：间乐响起，虾子们边游泳边说：“今天天气真好，我们到水面透透气吧”。这时大嘴巴鱼在呼呼大睡。音乐停止，大嘴巴鱼伸个懒腰，张大嘴巴做吃虾子的动作，这时虾子们边游边说：“大嘴巴鱼来了，快回家啊！”（虾子分开跑回两个家里。）大嘴巴鱼跑进圆圈里说：“哈哈，让我来数一数，哪边虾子多，我就把大嘴巴对着哪边，就吃哪边的是虾子”。大嘴巴鱼点数后，张大嘴巴对着虾子较多的一边，若比较正确，就做：“阿呜真好吃”的动作，若比较不正确，就罚下场。一轮游戏结束后，换另一位幼儿当大嘴巴鱼，继续游戏。
　　（3）、幼儿分组游戏，教师巡视指导。
　　（4）教师小结并表扬在游戏中表现较好的幼儿或其他方面有进步的幼儿。
　　3、操作练习册，认识大于号和小于号，并了解其含义。
　　（1）、通过计数的方式比多少。
　　（2）、认识大于号和小于号。
　　（3）、经营活动习大于号和小于号的用法。
　　教师小结：开口向左边的叫大于号，开口向右边的叫小于号。口子喜欢对数字的大的一边，所以哪边数大它的开口就朝哪。
　　4、游戏：抢答赛，巩固10以内数量大小的比较。