大班数学两位数减法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过分组学习，引入竞争机智，培养幼儿的合作精神及主动探索知识的精神，通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数的口算方法，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看两位数减法教案吧。

 　　活动目标
　　1、通过分组学习，引入竞争机智，培养幼儿的合作精神及主动探索知识的精神。
　　2、通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数的口算方法。
　　3、通过创设情景，培养和提高幼儿能够运用所学知识解决实际问题的能力。
　　4、通过人人参与口算方法的学习过程，培养幼儿的观察能力、口头表达能力和发散思维能力。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备
　　小棒、计数器、合作花、学具钱、蓝猫（淘气）分组比赛题单、小棒。

　　活动过程
　　一、创设情景 揭示课题
　　师：小朋友们，喜欢玩具吗？今天呀，蓝猫带着他的玩具来到了我们的课堂，我们一起去看看吧！
　　听了玩具们精彩的自我介绍，联系自己手中的钱，你们想到了什么？
　　（1）我想买一个机器人40元和一个恐龙3元，一共要多少元钱？（ 40+3=43）
　　（2）我用58元去买赛车4元，还剩多少元？ （58-4=54）……
　　今天我们就一起来学习两位数减一位数和整十数的计算本领！咦？真奇怪！这些题你们是怎么算出来的呢？能不能选一个自己喜欢的题，讲给小组的伙伴们听听。

　　二、自主学习 探究算理
　　1、小组交流算法
　　2、全班交流 说算法
　　师：谁愿给大家讲讲，你是怎么算的？（数的组成法。）（先减再加的方法。）
　　3、师：小朋友们想出了这么多的算法，谁来评一评，你最喜欢的是那一种算法？为什么呢？在今后的计算中，我们可以选用自己最喜欢的、又比较快的方法进行计算。

　　三、 课间休息 师生律动

　　四、巩固内化，形成新知
　　1、做一做1题。
　　76-4= 57-3= 68-5=
　　师：猫大哥看见小朋友们学得真高兴，想来考考我们，你们怕不怕？（不怕）。（生在音乐声中做题）做完的小朋友请看看你的小伙伴有没有错？
　　2、猜小棒、人民币活动
　　师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？“猜一猜”的游戏现在开始啦！老师手里一共有48根小棒，拿走3根，猜猜，还剩多少根？
　　我一共有67元钱，用了5元，还剩多少元？你是怎么猜出来的？
　　你们想玩吗？用你喜欢的学具跟同桌的小朋友玩一玩！
　　3、分组比赛
　　师：小朋友们真了不起！在玩中也学到了数学知识！蓝猫想问问小朋友们：“你们敢来比一比吗？”我们先来分组，（师边指）你们是蓝猫队，你们是淘气队。取出题单，
　　准备——开始！（比赛完后）停！和你的小伙伴交换题单，互相评改，（参照黑板上的答案）全对了的请小组长给你奖励一颗智慧星！
　　4、抢摘苹果
　　师：让我们继续加油吧！瞧！这些五颜六色的苹果正等着你们来摘呢！只要你能抢先算对苹果上面的题，这个苹果就送给你了！
　　5、拓展练习
　　师：没抢到苹果的小朋友可别恢心，只要坚持努力，你还会得到更好的礼物！正巧，蓝猫想邀请我们到森林里去玩玩儿，请看：（出示课件三，森林里一片蘑菇，不知道有多少朵。伴轻音乐《采蘑菇的小姑娘》）看到玲玲采蘑菇的情景，你能当当小老师，编一个题来考考大家吗？
　　师：小朋友们都在积极的开动小脑筋，还能编出很多很多的问题来考大家。是呀，只要我们在生活中处处留心观察、勤于思考，就会学到更多的数学知识！