大班数学5的组成优秀教案反思

大班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班数学5的组成优秀教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼儿的动手操作能力和思维能力,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看5的组成教案吧。


   活动目标:
  1、激发幼儿学习数学的兴趣。
  2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。
  3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。

  活动过程:
  一、游戏引入
  1、今天我要和小朋友来玩一个游戏,小朋友看过米奇妙妙屋吗?(看过)
  2、里面都有哪些人物啊?(米奇、米妮、黛西、高飞、布鲁托、唐老鸭)
  3、小朋友们都看过,今天我们就来扮演一下里面的人物好吗?(好)
  4、老师扮演米奇,1组小朋友扮演米妮,2组小朋友扮演高飞,3组小朋友扮演唐老鸭.小朋友们准备好了吗?游戏开始喽!(准备好了)

  二、开始游戏
  1、嗨!大家好!我是米老鼠,哎对了!小朋友要不要跟我进我的妙妙屋啊?(要)
  2、太好了,我们走吧,哦!差点忘了,要进入妙妙屋,我们必须要念奇妙的咒语 ,米是噶,莫是噶,米老鼠。跟我说一次( 米是噶,莫是噶,米老鼠)
  3、M-I-C-K-E-Y,M-O-U-S-E  ,米奇妙妙屋开启,快进来,非常好玩,点名唐老鸭、米妮、高飞。(有、有、到)
  4、今天米奇遇到了一个难题,想请我的好朋友唐老鸭、米妮、高飞和我一起来,解开它好吗?(好)
  5、我这里有5个小雪花片玩具,需要分别放在2个筐里,我不知道该怎么分,你们来帮我好吗?(好)
  6、可是我的东西忘带了,怎么办呢?(看看妙妙工具箱有没有)
  7、好的,那我们一起来看看,大家一起来说:“呕,土豆”(呕,土豆)
  8、下面我请几个小帮手来帮我给每个小朋友发5个玩具,谁愿意来帮助我?(我)
  9、现在小朋友都拿到了5个雪花片玩具,那就开始来帮我一起解决我的问题好吗?(好)
  10、小朋友们想一想5个玩具怎样分成2份,都有哪些分法,那么我们开始吧,找到答案的小朋友请举手好吗?(好,5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1)
  11、小朋友们真是太聪明了,这么快就找到了答案,可是我不知道哪一队的小朋友最厉害,最聪明,你们比一比好吗?(好)

  三、讲述比赛规则。
  1、如果我说5可以分成1和4开始时,那么小朋友就迅速把5个玩具分成1和2、先说的数字1放左边,后说的数字4放右边,我说结束,所有的小朋友一起把手背背后。如果没有把手背背后的小朋友,就是违反了游戏规则,那么就不计分哦,小朋友们都明白了吗?(明白了)
  2、Are you ready?(yes ,I’m ready)
  3、5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1.

  四、游戏结束。
  1、我们来看一看今天哪一队获得了胜利,恭喜某某对获得了胜利,没有获得胜利的小朋友也不要灰心,你们已经很棒了,掌声送给获胜队也送给自己。
  2、大家跟我一起读一次5的分成。
  3、游戏结束,大家站起来跟着音乐一起跳米奇妙妙舞,游戏随着音乐自然结束。

  活动反思:
  1、在活动中幼儿能够主动思考,能够积极和老师配合活动,使活动能够顺利进行。
  2、幼儿在活动中能够根据已有生活经验将5进行各种各样的分解。
  3、幼儿对本次活动比较感兴趣,能够积极动手去操作。

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