大班数学(6以内)数的守恒教案反思

大班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-12-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班数学(6以内)数的守恒教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动名称:(6以内)数的守恒
活动目标:能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。
活动准备:海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;碗一个;木珠若干;小玩具若干。
活动过程:
一.  复习点数6。
海洋里要举行音乐舞会,与妈妈带小鱼来参加,请幼儿点数有多少条鱼。
二.  学习数的守恒。
1.  幼儿表演。
(1)  鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作,排成一个漂亮的队形,请幼儿点数有几条鱼。
(2)  鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形,请幼儿点数有几条鱼。
(3)  鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形,请幼儿点数有几条鱼。
(4)  请幼儿讨论得出结论,无论排成什么样的队形,鱼的数目不变。
2.  茶杯配茶盘。
(1)  我们给每个茶杯配一个茶盘,看看茶盘够不够。配好后问:"茶杯和茶盘一样多吗?"
(2)  将茶盘摆成一排,茶杯收拢或堆起,问:"想一想茶杯和茶盘一样多吗?"在将茶杯一一放在茶盘里。
(3)  在将茶杯放开,茶盘叠在一起,再提问。
(4)  总结: 虽然茶杯和茶盘不一样大小、颜色、形状,但数目一样多。
3.  将两只玻璃杯摆成一排,旁边放着装木珠的盒子,教师两只手各拿一个木珠,同时分别放在两个玻璃杯中,放在杯子1/2时问:"这个杯中木珠与那个杯中木珠一样多吗?"如不一样重新在做。
4.  请幼儿做两种难度的操作单。
活动延伸:
1.  用磁性围棋排列图案,看看能排出多少种图案,并尝试记录。
2.  室外游戏--春风吹。
(1)  幼儿自行分成若干组,每组幼儿人数相等。
(2)  教师念儿歌:春风吹,春风轻轻的吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。
(3)  儿歌一停,要求每组幼儿编排出各种各样的队形,然后说说:"我们组是*个人。
活动反思:
在活动过程中,以幼儿操作在前,通过幼儿交流讨论后,教师再提升小结的原则,建立幼儿初步的守恒概念。《纲要》中提出教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。因此我在活动中处处体现以幼儿为主体,寓教于乐,以《纲要》理念作指导,本活动渗透了语言、艺术两大领域的内容,结合幼儿的经验,鼓励幼儿大胆进行交流讨论,并对幼儿进行及时的评价,根据获得的反馈信息,调控好教学的节奏速度,合理分配时间,组织好师幼互动,使得教学内容和教法达到最优化,让幼儿在愉快的活动中获得发展,在活动结束前,根据幼儿对内容的掌握情况,进行终结性评价,体现因材施教,力争让幼儿有不同的发展。

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