大班数学小鱼的新家教案反思

大班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-03-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班数学小鱼的新家教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1.喜欢参与数学操作活动,能用实践操作的方式解决数学问题。
  2.学习掌握6的组成与分解。
  3.让幼儿懂得简单的数学道理。
  4.发展幼儿逻辑思维能力。
  活动重难点:学习掌握6的组成与分解。
  活动准备:
  1.六条小鱼的图卡和鱼缸。
  2.幼儿操作的小鱼图片。
  3.多媒体展示图片。
  活动过程:
  一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后,向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问:小河的水被污染了,爸爸救了六条鱼回来,请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿讨论尝试)二、幼儿操作(一)教师:小朋友请你们数一数自己有几条小鱼?
  (二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法,试一试共有几种不同的分法。
  (三)教师巡回指导。
  (四)教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。
  (五)教师鼓励幼儿说出自己的分法,并进行记录。
  例如:
  6可以分成1和5,1和5可以组成6.
  6可以分成2和4,2和4可以组成6.
  6可以分成3和3,3和3可以组成6.
  6可以分成4和2,4和2可以组成6.
  6可以分成5和1,5和1可以组成6.
  三、巩固练习6的分解组合(一)朗读分合式。
  (二)教师把6的分解与组成编成儿歌,让幼儿朗诵,提高幼儿学习的积极性。
  (二)游戏《猜拳》
  四、延伸活动家长可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戏巩固复习6的分解组合。
活动反思:
  这是一个社会活动,主要是让幼儿能够有一定的保护环境的意识。在活动中,当我出示挂图让他们观察图片的时候,孩子们都说出了鱼儿在干净的地方生活时小鱼儿很开心,当鱼儿在污染的水里生活时,鱼儿伤心了,流泪了,游去别的地方了。孩子们都说了我们要保护环境,要去跟工厂的叔叔阿姨说,叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是,我不能够为孩子们提供丰富的资源,比如给每组的孩子提供鲫鱼,还有提供不同水质的水,这样可以让孩子跟直接地观察和发现了。

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