这是大班数学优质课玩夹子教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班数学活动――玩夹子
活动目标：
1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。
3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5、引发幼儿学习图形的兴趣。
活动准备：
各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份（汽车卡分四种颜色，上面分别贴有4－10不等的数字）、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、教师用数字卡一套。
活动过程：
一、观察夹子，说说夹子的不同特征。
二、玩夹夹子游戏，正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
1、看数字，夹夹子。教师任意出示一个10以内的数，幼儿按数在直尺上夹夹子。
2、听铃声，夹夹子。
①  教师任意敲铃，铃声数在10以内，幼儿按铃声数夹夹子。
②  教师任意敲铃，让幼儿夹比铃声次数多1的夹子。
三、给夹子排队，探索有规律地排序。
1、幼儿自由给小夹子排队，感受探索的乐趣。
2、请幼儿介绍自己是怎么给小夹子排队的，引导幼儿发现有的小朋友给小夹子排的队是有规律的。
3、鼓励幼儿有规律地排序，并说一说是按什么规律给小夹子排序的。
4、启发幼儿变换不同规律给夹子排队。
四、游戏“开汽车”，练习分类、按数排序。
1、坐车。请   <BR><P></P>幼儿手持汽车卡将相同数量的小夹子夹在汽车卡上，数量和车身上的数字相同。
2、汽车排队。幼儿做小司机，手持夹了夹子的汽车卡，找到与自己车身颜色相同的汽车标记，并根据车身上的数字按一定的顺序排好。
3、开汽车出活动室。
教学反思：
游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

相关文章

《幼儿园数学教案:小水兵军工厂》：大班数学活动小水兵军工厂教案主要包含了活动目标，教学重点，活动准备，活动过程等内容，在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。?能与同伴共享材料。合作完成操作任务。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学小水兵军工厂教案吧。

《大班数学：书包里有什么》：大班数学活动书包里有什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。?适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学书包里有什么教案吧。

《大班数学教案：跳得有多远（测量）》：大班数学活动跳得有多远（测量）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用目测和自然测量的方法，比较、区别远和近，并学习用表格的形式进行记录。初步感受同样的距离，因使用不同的测量工具，测得的数值也不同，感受测量的相对性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学跳得有多远（测量）教案吧。