大班数学认识数字8教案反思

大班数学教案
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这是大班数学认识数字8教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
●  感知8的数量,能从许多物体中找出8个物体。
●  认识数字8,能够将数字与相应数量的物体匹配。
●  让幼儿懂得简单的数学道理。
●  能与同伴合作,并尝试记录结果。
活动准备:
●  教具:8支铅笔,8的数卡,1-8的实物卡(分别置于活动室的不同地方)。
●  学具:1-8的数卡,操作材料。
活动过程:
练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个,然后是怎样接着往下数的?
●  探究活动:笔有几支。
(1)   初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上,让幼儿数,说出一共是几支笔,再放1支,问幼儿发现了什么,说出7添上1是8。
(2)   认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示?出示数字8,说出8像什么?8还可以表示什么?
●  幼儿操作练习。
请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。
●  游戏活动:数字找家。
玩法:幼儿每人拿一张数卡听音乐活动,音乐听,幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。
活动拓展:
●  户外活动时间,幼儿两人一组玩猜拳游戏。
玩法:两人同时念"叮叮当当×","×"用1-8的任意一个数字代替,每人念的数字不得重复,说出数字大的幼儿拍一下另一个幼儿的手。
教学反思:
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

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