大班主题活动半夜鸡叫教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备，游戏提示等内容，能闭眼向前走，锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。 能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演半夜鸡叫教案吧。

幼儿园儿童剧表演教案：半夜鸡叫

一、游戏综述
   我国有许多优秀、经典的传统少儿剧目，如《三打白骨精》、《没头脑和不高兴》、《武 松打虎》……它们用不同的形式来演绎，有的是皮影戏，有的是水墨画，有的是木偶剧，    这些剧目都是我国传统文化的瑰宝。<半夜鸡叫》这部经典的动画片，其教育目的在于让幼儿了解特定时期的艰苦生活，从中体会到现在的幸福生活。出于这种想法，教师找来了上海电影制片厂拍摄于20世纪60隼代的动画片，播放以后，幼儿对片中的人物特别感兴趣，纷纷跑来问：“老师，什么是长工？”“地主是谁呀？”“地主为什么欺负长工”……幼儿对《半夜鸡叫》有如此大的兴趣，出乎教师的意料，也坚定了教师和幼儿一起对剧本进行改编、排练的信心。

   通过观看皮影戏《半夜鸡叫》，幼儿知道了皮影戏及皮影戏的操作原理，也知道了皮影戏是中国独有的而且历史久远的民间艺术。在对皮影戏的探索过程中，幼儿的疑问逐个得到解决，兴趣逐步增强，教师借机生成了一系列主题活动。这些活动融合了科学、艺术等多领域的教育元素，充分挖掘了剧本中蕴涵的教育价值。

二、游戏网络

三、游戏准备

   （一）经验准备
   1．集体学习故事《半夜鸡叫》，了解故事的情节及人物特征。
   2．通过科学活动“皮影戏”，激发幼儿对科学活动的兴趣。
   3．学习古诗《悯农》，学会朗诵古诗，知道爱惜粮食。
   4．学习舞蹈《悯农》、《快乐的小鸡》、《集体舞——步步高》等，为表演打基础。
   5．通过语言活动“长工的故事”，引导幼儿了解故事发生的时代背景及长工的特殊身份。

   （二）游戏资源
   1．创设场景，准备道具。 
   (1)场景：鸡圈、地主家、田地。
   (2)道具：烟袋1个、茶杯2个、椅子2把。
   2．选配音乐。
   (1)《悯农>（选自小天鹅艺术团舞蹈《悯农》片段）：用于第二、五场长工出场。
   (2)《快乐的小鸡>（选自小天鹅艺术团舞蹈《快乐的小鸡》片段）：用于第三、六场大公鸡出场。
   (3)《步步高>：用于第六场最后庆祝的集体舞。
   (4)带点嘻哈风格的中国梆子音乐：用于周扒皮等第一、三、四、五场出场。
   (5)音乐《闪烁的小星》：用于第四、六场“星星”、“月亮”上场。

   （三）家庭与社区
   1．家长和幼儿共同欣赏皮影戏，了解皮影戏的原理。
   3．鼓励幼儿积极参加大型艺术活动和对外接待活动。

四、游戏提示
   1、幼儿刚升人中班，考虑到幼儿的年龄特点，台词应简短，以重复结构为主，句式要简单，这样可以帮助幼儿更好地记住台词。动作则以模仿为主，采取集体做动作的形式，这样可以照顾到能力弱的幼儿进行表演。

   2、教师在幼儿上场的时候，可以用锣鼓敲击节奏，既提醒幼儿上场，同时又烘托表演的氛围。

   3、根据幼儿的兴趣可以逐步增加表演的内容，使情节更有冲突，内容更饱满。也可以结合班级的情况，适当增加一些新的角色和剧情。

   4、根据幼儿的兴趣，我们生成了似下活动：①科学活动“皮影戏”，激发幼儿对科学活动的兴趣。②美术活动“手工——剪影子”，幼儿学习剪纸，并用自己的作品布置环境。③表演活动“我们来表演”，幼儿互相交换角色表演，互相评价，并到其他班级交流表演。

五、游戏小故事

打更人
   游戏中有一个情节，天黑的时候，“星星”和“月亮”上场，可是音乐起的时候，有的孩子就是不知道上，可能是刚上中班的缘故，有的孩子在表演时的合作意识还比较弱。
   一天，在表演的时候，“星星”和“月亮”快要上场的时候，我看见孩子们还没有动身的迹象，我有点着急了，刚想提醒他们，这时，我听见张其谦说：“天黑了，九点了，星星和月亮要上场了。”他边说还边看看教室墙上的时钟。
   受到他的启发，我和孩子们讨论，“还有哪些办法可以帮助我们了解时间？”“用闹    钟，闹钟一响就知道是几点了！”“看手表！”“拍手！”……孩子们想了很多办法，但是和剧情有点不太合拍，都太现代了。“老师，你敲鼓，我们就知道了。”这个主意不错，锣鼓比较符合剧情。“谁来敲呢？”“我！”“我！”“我！”
   对于这个新的角色，孩子们非常感兴趣，于是打更人出现了，也成为游戏的亮点！
  “老师，我想演高玉宝！”

   “今天，谁想演高玉宝？”游戏开始分配角色的时候，我和孩子们一起商量，但没有人回答。
   “谁想演高玉宝？”我环顾四周又问了一次，我发现有一双眼睛一直在紧紧地盯着我，眼神中有渴望，但是也有一丝犹豫和紧张。“我！”声音非常轻和小，我几乎是在读唇语。这个声音来自扬扬，一个胆小、有点内向的男孩子，平时总是给人弱弱的感觉，也不太积极和主动，今天主动要求表演一个主角，对于他来说是有一定的难度，但是我觉得这正是一个帮助他树立自信心的绝好机会。我用鼓励的眼神和热情的语言说：“太好了！你一定能演好的！”他的脸红了，点点头，“嗯！”这次声音明显大了。
   在表演中，也许是第一次表演，扬扬有点紧张，虽然表演得比较生涩，但是他在大家的帮助下一直坚持到表演结束。结束的时候，我看见他情绪一直很高，一直沉浸和陶醉在自己的表演中，一个自信的孩子出现了！

附剧本《半夜鸡叫》
   人物：周扒皮，地主婆，高五宝，长工、丫鬟、邻居、公鸡若干，“星星”和“月亮”若干。

   第一场
   [中国梆子音乐响起，周扒皮一只手背在后面，一只手拿烟袋，头抬高，眼睛看天上。
   周扒皮  小朋友们，你们知道我是谁吗？我是周扒皮，周扒皮就是我。（一只手拍胸脯）我就是那个半夜学鸡叫的周扒皮，我们家有很多长工，但是他们太懒，光睡觉，不干活，真是气死我了。（跺脚，叉腰）哼！（昂头）
   地主婆  老爷，老爷，快回来吧！（招手）
   周扒皮  来啦。（踱步）
   [中国梆子音乐响起。
   周扒皮和地主婆  （坐下来跷腿）来人啦，上茶！
   丫  鬟  （双手端茶）老爷，来啦！
   周扒皮  （喝一口，扔杯子）滚，太烫了！
   地主婆  来人啦，给我捶捶腿
   周扒皮  长工在不在呀，还不快干活？

   第二场
   [《悯农》诗歌朗诵中，音乐响起。
   众长工  我叫高玉宝，我是长工金老大，我是长工曹小二，我是长工杨小三，我是长工戴小四……周扒皮，周扒皮，雇长工，采种地，心太坏，没良心。
   高玉宝  （双手叉腰）周扒皮家的大公鸡真坏！
   众长工  对！对！大公鸡叫得早，我们只好起得早。对呀对呀，真是奇怪，周扒皮家的大公鸡怎么叫得这么早呀？周扒皮的心太黑了，每天给我们吃的都是剩饭剩菜。肚子饿得咕咕叫，还怎么干活呀？我真想睡一觉呀！大家别说了，快干活吧。（做锄地状）周扒皮知道了，又要扣我们的工钱了。
   [长工干活。
   [高玉宝晕倒。
   众长工  （双手做喇叭状，一只脚后点地呼喊）哎呀！不好了，高玉宝晕倒了。高玉宝，高玉宝，你怎么啦？
   高玉宝  （有气无力地）我真是又累又饿呀！
   众长工  （扶着高玉宝）我们赶快把他送回去吧！

   第三场
   大公鸡甲和乙  （扇动翅膀上）我们都是大公鸡，每天早晨喔喔叫。伙伴们，快来呀！（招手）
   其余大公鸡  来啦来啦！
   [音乐响起，集体表演舞蹈《快乐的小鸡》。
   [所有公鸡进栅栏，蹲下。
   打更人  （手拿锣，边敲边走，从一头走到另一头）三更啦，天黑啦，关好门窗防小偷喽！[周扒皮和地主婆嵬鬼祟祟地上场。
   地主婆  （弯腰，拍腿）老爷，你看，你看，长工们又偷懒了。
   周扒皮  （咬牙切齿）哼！气死我了，别着急，我有办法，等着瞧！

   第四场