大班主题风筝翩翩飞教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美，体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看风筝翩翩飞教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。
　　2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感。
　　3、初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的好奇心和探索欲望。
　　4、体验相互合作的快乐，增进父母与子女间的亲子感情。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　运用各种材料和美术形式来制作和装饰风筝。
　　活动难点：
　　通过尝试和调整，将自制的风筝放飞到春天的大自然。

　　活动准备：
　　1、材料准备：塑料、环保袋、广告纸、颜料、细竹篾、风筝线等
　　2、知识储备：欣赏过古代和现代风筝，以及外国有代表性的风筝。
　　3、课件准备：风筝制作ppt、音乐《三月三》

　　活动过程：
　　1、回忆欣赏过的风筝。
　　（1）“小朋友，你见过什么样的风筝？”幼儿回答。
　　（2）教师介绍中国的四大风筝产地是：北京、天津、潍坊、南通。
　　（3）欣赏2011年潍坊国际风筝节的视频盛况。
　　教师小结：风筝有佷多种，它们造型不同，有人物的、动物的和几何图形的；材料不同，有木头做的、纸做的和布做的；图案漂亮，色彩亮丽。有平面的风筝，也有立体的风筝。
　　2、欣赏风筝的制作过程。
　　（1）孩子和家长一起看PPT，了解风筝的一般步骤。
　　教师概括：设计和装饰风筝的图案——扎骨架——提线。幼儿和家长自由选择，组成小组。如水粉组、布艺组、彩纸组
　　（2）家长和孩子一起讨论风筝的图案以及选用的材料。
　　（3）家长和孩子一起自制风筝，鼓励家长让孩子发挥想象力。
　　教师指导：鼓励孩子在图案装饰时，可以尝试图案的对称，注意颜色的搭配。
　　（4）教师提示家长和孩子在制作中，注意安全。
　　（5）相互欣赏自制的风筝，鼓励孩子相互点评
　　3、放飞风筝，体验成功的喜悦。
　　（1）家长和孩子一起将风筝带到幼儿园的操场上，尝试放飞。
　　（2）能飞起来的家长交流经验。
　　（3）讨论：为什么有的风筝飞不高或者飞不起来？
　　家长和孩子一起寻找原因：1.材料太重。2、提线时没有注意左右平衡3、放飞时的方法不正确。
　　（4）小组成员进行风筝的调整。
　　（5）再次放飞风筝，体验成功的快乐。
　　4、将孩子制作的风筝展示在幼儿园的手工坊。

　　活动反思：
　　放风筝是孩子们在春天里非常爱玩的一项运动或者说是游戏。它不仅能提供孩子亲近自然的好时机，也是亲子联系感情的好方法。我们在活动中曾有很多困惑，年级组的老师群策群力，为活动的开展提供了金点子。