大班主题整理图书教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过整理图书这个活动，掌握整理图书的方法和技巧，通过活动，养成爱惜书本,爱看书的好习惯，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看整理图书教案吧。

 　　设计背景
　　农村小朋友大多数没有整理物品和书藉的习惯，通过《整理图书》这个活动，让小朋友学会并养成整理物品的习惯

　　活动目标
　　1.通过整理图书这个活动，掌握整理图书的方法和技巧。
　　2.通过活动，养成爱惜书本,爱看书的好习惯。
　　3.通过活动知道所有的东西都要放好。
　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　重点难点
　　整理图书的方法。

　　活动准备
　　各种各样的书，每个小朋友带几本书。

　　活动过程
　　1.各小组把自己带来的书放一起，这么多书，那么乱，你打算怎么放好？
　　2.开始整理，让小朋友说说为什么这样整理？
　　3.表扬整理得好的小组。
　　4.整理自己的书包。
　　5.回家整理自己的房间。

　　教学反思
　　1.通过整理图书这个活动，掌握整理图书的方法和技巧。
　　2.通过活动，养成爱惜书本,爱看书的好习惯。
　　3.通过活动知道所有的东西都要放好。4.师幼互动不够好。