大班主题活动庆六一—新的体验教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，体验温馨、愉快的集体住宿生活，增进师生、同伴之间的感情，培养幼儿适应环境的能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看庆六一—新的体验教案吧。

 　　设计意图：  
　　为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母， 在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增强自 信心，另一方面也给我们提供了进一步培养幼儿独立生活能力的机会。  

　　活动目标：  
　　1.体验温馨、愉快的集体住宿生活，增进师生、同伴之间的感情。  
　　2.培养幼儿适应环境的能力。  
　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：  
　　1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法，以取得家长的支持和配合。  
　　2.家长和孩子共同讨论住宿活动需带的物品（如衣服、盥洗用品、手电筒等）及注意事项，激发孩子对参 加这一活动的兴趣。  
　　3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠情况，以便有效地做好个别工作。  
　　4.每个幼儿准备一个最拿手的节目，参加当天晚上的“星星表演会”；教师为每个参加表演的幼儿准备一 份纪念品：小星星吉祥棒。  
　　5.各类亲子游戏的材料（如象棋、纸牌、玩具之类）。 
 
　　活动过程：  
　　18:00  
　　家长和孩子准时到园，先到午睡室放好住宿用品，然后到活动室开展各类亲子游戏，如棋类游戏、纸牌游 戏、木偶游戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。  
　　19:00  
　　1.引导幼儿愉快地与家长告别。  
　　2.带领幼儿在园内散步，看看夜空、月光和花园，集体朗诵已学过的诗歌《星星你好》，感受夜晚的寂静；看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么，它们是怎样睡觉的；观察影子和光的变化，玩玩影子游戏；引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。  
　　3.带领幼儿在园内玩“捉迷藏”游戏，方法是将幼儿分成两组，一组幼儿一起躲藏，一组幼儿一起寻找，每组幼儿分别由一位教师带领，游戏时提醒幼儿注意安全。  
　　19:30  
　　回活动室，引导幼儿单独或结伴向大家展示平日在家中学得的本领，鼓励幼儿大胆表现。教师及时给每个参与表演的幼儿送上小礼物――小星星吉祥棒。  
　　20:30  
　　1.组织幼儿做就寝前的准备工作：洗脸、刷牙、换睡衣等，引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。  
　　2.明天就是我们自己的节日――六一儿童节了。今天晚上，我们每位小朋友第一次和全班小朋友以及老师、阿姨在幼儿园里过夜，共同迎接六一儿童节的到来，这是非常有意义的，也是很有趣的。在你们睡觉的时候，老师、阿姨会像妈妈一样照顾你们，希望你们安心入睡，做个好梦，争取明天早早迎接六一儿童节的到来。  
　　3.巡回观察孩子的入睡情况，注意照顾好个别有想家情绪的孩子。  
　　次日6:20  
　　1.唤醒幼儿，组织幼儿起床、盥洗，然后自由地到园内的小花园锻炼身体。  
　　2.向幼儿祝贺节日快乐，并告诉幼儿：我们在幼儿园度过了难忘的一夜，它将给我们每个小朋友留下美好 的回忆。  
　　3.带领幼儿共进愉快的自助早餐。  
　　8:00  
　　为孩子化妆、打扮，引导幼儿以愉快的情绪等待爸爸、妈妈来园一起参加六一儿童节的庆祝活动。  

　　活动延伸：  
　　请家长把孩子对住宿活动的反映以书面形式及时反馈给教师，教师准备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。

　　活动反思：
　　通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节。