大班主题活动有趣的绳子教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力，培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣，并从中体验游戏快乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的绳子教案吧。

 　　活动背景：
　　幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动地探索出绳子的各种变化，在有趣的活动中感受绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到生活当中去。

　　活动目标：
　　1. 培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。
　　2. 培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣，并从中体验游戏快乐。
　　3. 培养孩子的创造力，想象力。
　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动准备：
　　1. 环境布置：在活动室门口牵一条长绳，高50厘米。
　　2. 一些比较粗且柔软的绳子。
　　3. 准备一些细且柔软的绳子、腊光纸、胶水、棉签
　　4. 课件

　　活动过程：
　　1. 导入活动：
　　――孩子们我们进活动室吧！刚才是什么挡着你们呀？
　　―― 绳子好玩吗?
　　2. 分散活动：
　　孩子自由选择绳子玩耍，探索玩法。
　　――绳子有很多玩法，我们也来玩一玩。（孩子玩绳：俩个人拉绳、跳绳、甩绳等）老师可以和孩子一起玩，并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。
　　3. 集体活动：
　　――绳子有这么多玩法，老师这儿也有一条绳子，它可是神奇的绳子，我们一起来看看。
　　――为什么说它是神奇的绳子？（它是人变的）
　　――最后小朋友在干什么？（学绳子变各种形状。）
　　4.游戏活动：
　　――我们也来学绳子变一变。
　　孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化，变成一个圆、不停扭动，还可以几个小朋友合作变成心形等。
　　5. 粘贴活动：
　　这是自由活动，如有些孩子还没有玩完，可以让他们继续玩，有些孩子可以将自己绳子的变化，用美工活动表 现出来。
　　――孩子们把绳子的变化贴到腊光纸上吧。
　　6. 活动结束。

　　活动反思：
　　绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。