大班主题活动秋天有趣的叶子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感，通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色，丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看秋天有趣的叶子教案吧。

 　　设计意图：
　　上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。

　　活动目标：
　　1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
　　2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色，丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
　　3、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
　　4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。

　　活动过程：
　　一、捡落叶，拾落叶。
　　带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。

　　二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
　　1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿~~）
　　2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）
　　3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）
　　4、叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用）

　　三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
　　1、出示范例，讲解示范。
　　将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
　　2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
　　鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面.衣服整洁。
　　3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。
　　4、收拾，回活动室，将幼儿作品放置于活动区内。

　　活动反思：
　　新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿园教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动。从《纲要》的这一精神出发，我根据中班幼儿的年龄特点和我班幼儿的实际情况，根据整合教材的新理念，组织了本次活动。在教学过程中，采用了直观教学法、讨论法、观察法、游戏法、启发诱导法等，并创设了以“叶子”为主题的丰富的物质环境和精神环境，使幼儿能在一个自由、宽松的氛围中积极的探索和语言交流。